Hatásvizsgálat előtt kreativitást fejlesztő játék

Gondolkodás, problémamegoldás, asszociáció... a Torrance körök kiegészítése előtt "bemelegítettünk"

 

Téli kép hóember sablonnal

Maga a folyamat sok-sok képpel ITT

 

TÁBOR 2023 ötletgyűjtemény táborozó pedagógusoknak

 

  2023. Tábori képek fotói, videói ide kattintva elérhetőek Bármi kérdésetek van, írjatok!

Labdajáték párban

páros kooperatív játék, ahol bár van szabály, de a legfontosabb, hogy figyeljünk egymásra, segítsük egymást, közben érezzünk magunkat ilyen mosolygósan, mint a videón.

 

rajzolás ujjal - kicsiknek is

Remek lehetőség, nagy felületre, amit csak a fotón örökíthetünk meg. Ez egy véletlen, nem tervezett játék volt. Épp agyagoztunk az udvaron és az asztalt takarítottuk le. Azonban az agyaglé és a rongy nyomot hagyott az asztalon. Néhány gyerek azonnal elővette az ujját és rajzolt. 

A lenti kép már egy tudatosan tervezett vizuális játék, ami egy fekete műanyag tányérra cseppentett festék és az ujj játéka. Igaz, egyéni játék, de együttműködve is sikers egy óriási asztalon kipróbálva.

 

célbagurítós játék

Ezt a játékot sokan ísmerik. Itt inkább a vegyes csoport értékeire szeretnék hangsúlyt fektetni. Bár két nagycsoportos játszik, de a kicsik is nagyon élvezik és csatlakoztak labdaszedő-dobónak. A doboz alá egy edényt tettek, amibe bele kellene ejteni a labdát. Ez viszont csak együttműködve lehetséges

 

Bunker építés együtt

Játszani is izgalmas lehetőség egy óriási doboz

 

Mindenki saját kedvére dekorálta a külső falat

Majd a fiúk is birtokba vették a belsejét. Kihívás, motiváció, közös gondolkodás. Zsírkrétával dekorálták a doboz belsejét. 

Készítsünk járművet!

Mindkét fotónál páros játék és feladat.  Szabály, hogy az egyik gyerek maradjon mindig a szőnyegen. (kis méretű lábtörlő). Később cseréltek.

Bocskaikerti Napsugár Óvodában jártam

 

Örömmel tettem eleget Gábor Sándorné óvodavezető kérésének. Az óvó néniknek elméletben és gyakorlatban is  beszámoltam tapasztalataimról. Kooperatív játékokat játszottunk, hiszen mindennek az alapja a mozgás. A változáshoz, változtatáshoz, az új szervezési eljárás bevezetéséhez pedig pedagógiai szemléletformálásra van szükség! Az elv itt is a mértékletesség!

A visszajelzések pozitívak.